Diplomatura Superior en Competencias Tecnopedagógicas para la Cultura Digital
$ 109,384.00 El precio original era: $ 109,384.00.$ 71,100.00El precio actual es: $ 71,100.00.
¡En cuotas al mejor precio!
Cuotas de 8.236
matrícula 100% bonificada
Inscribite en esta formación académica y recibí la certificación universitaria emitida por uces
modalidad
online
carga horaria
600 hs
puntaje oficial
1
equipo
docentes especializados
certificación
UCES
Financiación
Elegí la tuya
$ 109,384.00 El precio original era: $ 109,384.00.$ 71,100.00El precio actual es: $ 71,100.00.
¡En cuotas al mejor precio!
Cuotas de 8.236
matrícula 100% bonificada
En una era fuertemente atravesada por la impronta de las tecnologías digitales, las prácticas sociales se reconfiguran respondiendo a las demandas del medio. Es así como las prácticas educativas, entendidas como prácticas sociales, no quedan fuera de este escenario. No obstante, su inclusión suele reducirse a cuestiones discursivas que se refieren mayoritariamente a la relación de las características técnicas y tecnológicas, relegando la potencialidad pedagógica transformadora de estos dispositivos poseen.
Dar cuenta de estas limitaciones y avanzar en el desarrollo de prácticas educativas innovadoras, implica la reconfiguración del rol docente. El rol docente emerge tanto como “objeto” de posibles transformaciones futuras (alguien a ser cambiado) como también “sujeto” promotor o implementador de los posibles cambios como profesionales de la enseñanza, le corresponde a los docentes, articular la metodología y las estrategias de enseñanza basadas en las teorías constructivistas, señalar los objetivos más cercanos y relevantes que den sentido a una alfabetización científica de calidad, realizar la transposición didáctica de los contenidos, secuenciarlos y organizarlos con el objetivo de generar un aprendizaje significativo de los mismos, generar ambientes propicios para el aprendizaje como es la utilización de las TIC y, finalmente, evaluar todas estas actuaciones en la misma práctica.
En este contexto, la inclusión de las TIC en el sistema educativo es relevante. La escuela tiene el rol de desarrollar en los jóvenes las herramientas cognitivas y las competencias necesarias para aprender a lo largo de toda la vida y transitar el mundo, incluido el mundo digital, de forma responsable y crítica. La utilización adecuada de recursos digitales, atendiendo a las demandas pedagógicas y didácticas, es potenciadora y enriquecedora de los aprendizajes, en tanto permite interpelar los escenarios culturales actuales y propiciar formas de intervención reflexiva.
ObjetivosReflexionar acerca de las relaciones existentes entre las tecnologías digitales y la educación y la forma en que las primeras posibilitan y movilizan el desarrollo de prácticas innovadoras.
Desempeñarse profesionalmente en el diseño, el desarrollo, la implementación y la evaluación de proyectos formativos que integren tecnologías digitales.
Reconocer la impronta tecnológica en la conformación de las identidades digitalmente conformadas.
Desarrollar propuestas pedagógicas que incluyan las nuevas formas de creatividad que propicia la sociedad en red.
Construir para sí y para los estudiantes a su cargo, entornos personales de aprendizaje (PLE) pertinentes.
Planificar, gestionar y orientar actividades propias de la metodología de proyectos, entendida como la propuesta más pertinente para el trabajo tecnopedagógico y disciplinar.
Diseñar y aplicar innovaciones tales como la clase invertida (flipped classroom) y los portafolios de evaluación.
Practicar la curaduría digital en propuestas pedagógicas.
La diplomatura está organizada en tres seminarios, cada uno de los cuales consta de tres unidades temáticas.
En los seminarios se detallan los principales debates teórico-conceptuales y se habilitan instancias para el intercambio de ideas, perspectivas y experiencias respecto de las diversas temáticas. El objetivo es que cada alumno pueda relacionarlos con su contexto.
En cada módulo se trabaja con material específico para desarrollar los contenidos, el material bibliográfico completo se encuentra dentro de la plataforma.
SEMINARIO I: LA SOCIEDAD EN RED Y LA CULTURA DIGITAL
- Unidad temática 1: Convergencia de los medios y la construcción de la cultura digital.
- Unidad temática 2: Competencias digitales en la Sociedad Red.
- Unidad temática 3: Construcción de subjetividades e identidades en la era digital.
SEMINARIO II: LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL
- Unidad temática 1: Los desafíos educativos en la era digital.
- Unidad temática 2: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y los escenarios escolares.
- Unidad temática 3: Escuelas y redes.
SEMINARIO III: ENSEÑAR Y APRENDER MEDIADOS POR TECNOLOGÍAS
- Unidad temática 1: Entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje como complemento de la presencialidad.
- Unidad temática 2: Materiales didácticos y diseños tecnopedagógicos.
- Unidad temática 3: Información y conocimiento en la era digital.
Modalidad online
Descubrí nuestra modalidad online, donde nuestra plataforma web te proporciona acceso completo a nuestra oferta académica. Estudiá y comprendé el material de manera flexible y conveniente, disfrutando de la libertad de horarios y acceso global. Con una amplia gama de recursos educativos, podés ahorrar tiempo y dinero al evitar desplazamientos y costos adicionales. Nuestra modalidad online te permite optimizar tus recursos, brindándote una educación de calidad directamente desde la comodidad de tu hogar
Modalidad de evaluación: Multiple choice
Campus virtual
Estudiá en nuestro campus virtual accesible desde cualquier dispositivo con conexión a internet las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Esta flexibilidad te permite acceder al material de estudio necesario para completar esta propuesta educativa exitosamente y organizar tu tiempo de estudio según tus responsabilidades personales y profesionales. Además, todos los recursos están disponibles en formato pdf descargable en nuestra plataforma, asegurando que puedas estudiar cómodamente desde cualquier lugar con acceso a internet.
Aprendizaje colaborativo
Nuestro método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, lo que facilita el estudio y una mejor asimilación de conceptos. Combinamos esfuerzos, talentos y competencias para ofrecer una experiencia educativa integral y efectiva.