Azul Formación Superior
CICLO 2021 CONFERENCIAS ONLINE GRATUITAS PARA DOCENTES

TERCERA CHARLA



Felipe Pigna y Mariano Fain presentan

NUESTRA DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA
| Seamos Libres que lo demás no importa nada

VIERNES 16 DE JULIO | 20:00 HORAS




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Presentación Diplomatura y Nuestra declaración de Independencia. Seamos Libres que lo demás no importa nada.
En este encuentro el Historiador Felipe Pigna acompañado del profesor Mariano Fain, realizará un conjunto de reflexiones en torno a nuestra Independencia, a mas de 200 años de su declaración, un análisis profundo sobre sus motivaciones, protagonistas, el contexto internacional y una mirada desde el presente atendiendo a cuestiones aún pendientes.

¿Te interesa profundizar en el conocimiento de la Historia Argentina del Siglo XIX?

Matriculate en la “Diplomatura Superior en Historia Argentina del Siglo XIX”

Esta Diplomatura es una herramienta indispensable para el tratamiento de la asignatura dentro de las aulas. Pensada y diseñada especialmente para docentes de todos los niveles, con recursos que permitirán su enseñanza de manera presencial y/o virtual. Proponiéndose reformular críticamente la historia de nuestro país, sin perder de vista los acontecimientos más relevantes sucedidos en el mundo y la forma en que pudieron incidir en estas tierras.

¿A quién va dirigida esta Diplomatura Superior?

Docentes de todos los niveles educativos, formadores, educadores, directores de instituciones educativas y estudiantes afines a la educación y que quieran introducir un nuevo enfoque crítico de la Historia Argentina en su trabajo diario y en el aula. Toda persona interesada en el conocimiento de la Historia Argentina del siglo XIX. No será necesario ningún conocimiento previo para la realización de este curso.

Esta Diplomatura te brindará conocimiento y recursos para su aplicación directa en el aula

Durante su cursada, podrás:

Reconocer que los procesos históricos son el resultado de la interacción de elementos económicos, sociales, ideológicos, políticos y culturales.

Identificar con claridad el proceso de formación de nuestro Estado a través de sus distintas etapas políticas.

Comprender la contemporaneidad entre los sujetos sociales y las instituciones.

Explicar los cambios socio-culturales en el actual territorio argentino desde el principio de multicausalidad.

Comprender los hechos más significativos de la historia argentina de aquel periodo.

Realizar un uso adecuado del recurso cinematográfico en el aula.

Percibir e interpretar las múltiples y complejas relaciones entre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales;sus causas, consecuencias, cambios y continuidades.

Reconocer la acción transformadora de los actores individuales y sociales en el proceso histórico.

Interpretar contextual y críticamente diversos tipos de testimonios.

Comprender las transformaciones en la estructura social argentina a partir del desarrollo de los distintos modelos económicos sociales y políticos.

Identificar los distintos actores sociales, políticos y económicos: sus intereses, sus comportamientos y las alianzas que conformaron.

¿Cómo está estructurada la Diplomatura?

La diplomatura está organizada en doce módulos, cada módulo se presenta y desarrolla en torno a un período particular de nuestra historia, siguiendo los lineamientos de la periodización política/social como así también la caracterización biográfica de las y los principales protagonistas de nuestro pasado.

Módulo 1: “1810 el año en que todo comenzó”
Módulo 2: “La Consolidación de la Independencia”
Módulo 3: “Hombres y mujeres que hicieron historia”
Módulo 4: “Hombres y mujeres que hicieron historia”
Módulo 5: “Una década de enfrentamientos”
Módulo 6: “Rosas y la federación”
Módulo 7: “Buenos Aires se enfrenta a la Confederación”
Módulo 8: “Las presidencias fundadoras: Mitre, Sarmiento y Avellaneda”
Módulo 9: “Mujeres que hicieron historia”
Módulo 10: “La República conservadora”
Módulo 11: “Mujeres tenían que ser”
Módulo 12: “Entrevistas con la Historia”

Actualmente los docentes se encuentran ante un nuevo desafío educativo. Esta Diplomatura tiene como propósito capacitar a profesionales y educadores en competencias que estimulen el análisis crítico de la Historia Argentina.

*Participación sujeta a disponibilidad de cupos.
** Consultar Puntaje Oficial en cada provincia.