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El bullying o acoso escolar es una problemática social que afecta a niños, niñas y adolescentes en todo el mundo. Se trata de un comportamiento agresivo e intencionado que se repite en el tiempo y que tiene como objetivo intimidar, dominar o excluir a otra persona. El bullying puede manifestarse de diversas maneras. Este curso tiene entre sus objetivos, no solo describir el Bullying, sino, también poder inferir, imaginar y prevenir de algún modo posible, lo que se está gestando a fin de poder interrumpir una situación de bullying más allá de lo conocido y esperado.
ObjetivosDescribir y comprender el fenómeno del bullying: Explicar detalladamente qué es el bullying, sus características, tipos y manifestaciones, así como las dinámicas y patrones de comportamiento que lo sostienen.
Identificar señales y factores de riesgo: Enseñar a reconocer las señales tempranas y los factores de riesgo que pueden indicar la presencia de bullying, tanto en víctimas como en agresores, para intervenir de manera oportuna.
Desarrollar estrategias de prevención: Elaborar y promover estrategias efectivas para prevenir el bullying en diferentes contextos educativos, fomentando un ambiente escolar seguro y respetuoso para todos los estudiantes.
Implementar métodos de intervención temprana: Proporcionar herramientas y métodos para intervenir tempranamente en situaciones de bullying, con el objetivo de detener y mitigar el acoso antes de que se agrave.
Fomentar la empatía y la inclusión: Promover valores de empatía, respeto y tolerancia entre los estudiantes, incentivando prácticas inclusivas que contrarresten el bullying y fortalezcan las relaciones saludables dentro del entorno escolar.
Unidad 1: Bullying escolar
Bullying escolar: “Acoso y violencia escolar.
“La violencia en la escuela. Consecuencias en niños y adolescentes.”
Actividades de sugerencia con niños y adolescentes en las aulas.”
Unidad 2 Diferentes clasificaciones de Bullying
Acoso escolar. Definición de UNICEF.
Bases neurobiológicas de la conducta humana: Cerebro Triuno, Cerebro Instintivo, Cerebro Emocional y Cerebro Cognitivo-ejecutivo. Cambio de paradigma. Las diferentes conductas. Sugerencias de trabajos en la escuela.
Unidad 3: El Bullying y las emociones
El Bullying y las necesidades afectivas de niños y adolescentes.
Niños y adolescentes: víctimas y agresores de Bullying en la escuela.
Convención sobre los derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. Su alcance en situaciones de acoso escolar.
Actividades para incorporar en la escuela.
Unidad 4: El Bullying y las relaciones de poder
El Bullying y las relaciones de poder.
Perfil general del agresor.
Perfil general de la víctima.
Actividades prácticas de trabajo en espacios escolares.
Modalidad online
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Modalidad de evaluación: Multiple choice.
Campus virtual
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Aprendizaje colaborativo
Nuestro método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, lo que facilita el estudio y una mejor asimilación de conceptos. Combinamos esfuerzos, talentos y competencias para ofrecer una experiencia educativa integral y efectiva.